伪原版路线，二年级小朋友，后续怎么走？
本帖最后由 cherylma 于 2024-9-17 16:39 编辑娃学前英语蹦跳机构，新概念青少版，英语学了个寂寞。
一年前，小朋友新一年级，来论坛里求助，得到了很多建议，并且有切实有效的timeline，可以覆盖我们的目标，于是在本以为已经来不及原版的年级，开始了原版听读。
今年五月，原版听读8个月之后，小朋友从dragon master入章。现在，听读了12个月之后，还是在初章。但相对于英语水平的进阶，小朋友收获更多的是对阅读和听的兴趣，对于小朋友而言，听读不是学习，是娱乐和放松。时不时的，还会叽里呱啦地冒一些英语句子出来。
无比感谢引导我们走上原版听读路线的大家。
但现在的问题是，后续怎么样走效率更高？
很多前辈推荐的是跟一个教材，全面拉听说读写语法。但是现在时间有点紧张，所以想有没有效率更高以及更灵活的做法。
目前想的是：能不能梳理一下词汇（1000， 2000， 4000词）+语法（用什么？），然后跟RE（有时间就跟机构拉精读加写作，没时间时就跟网课自鸡精读），不知道这样可行吗？另外，小朋友目前抛弃RAZ了，因为fiction的章节书趣味性更高，这样会不会很难提高？
感谢前辈们的帮助！
选择一套精读，一套泛读，坚持下去就行 找个外教，每天30分钟。同时大量读，一年拉到高章。 新概念2加上弄语法。3年级后时间就没那么多了 Ben31316 发表于 2024-09-17 19:00
选择一套精读，一套泛读，坚持下去就行
一套精读指的是？如果只是随机选一些经典故事精读，资源能有，但会不会没有体系？ nimo1981 发表于 2024-09-17 19:22
找个外教，每天30分钟。同时大量读，一年拉到高章。 新概念2加上弄语法。3年级后时间就没那么多了
外教30分钟是练习听说？其实已经能感受到纯靠泛读上来，没有梳理词汇的问题了，更别说语法肯定还要学的。二年级时间也不算很充裕了，一年级大量时间花在了英语上，后面语文数学都需要花时间 应该是需要一个教材。现有各种教材课程，都可以试听一下吧 一二年级就谈时间来不及？我们3年级才开始启步，新概。 跟着一起学习！ 差不多保保温就得了。泛读+机构，费巨大时间，没意思。会陷入一个“英文成就让人高兴”的陷阱。因为时间就这点，时间花在这个上面，别的方面时间就少了。
语数外务必不能有短板。
我是后辈哈，but观察了一些前辈。 圆月弯刀 发表于 2024-09-17 21:52
一二年级就谈时间来不及？我们3年级才开始启步，新概。
永远不晚。 一二年级不算晚吧 我们四升五暑假才开始搞英语 你时间已经很充裕了 看一下学习 有啥更好的 借楼问一下，我想搜帖子关键词，如果不走原版路演，想找一下前辈的经验，搜什么？“新概念”吗？ 借楼问一下，一年前帖子的关键词是什么？我现在就是同样的困惑中，新一年级家长 跟一套听说读写的教材不是比单独模块做更有效率吗？后期肯定要多读nonfiction 感谢分享。 什么是原版什么是伪原版 哪家蹦跳英语，要避雷。我们幼儿园了，在犹豫要不要报个机构 请问听读是怎么入章的？楼主可以发一下经验吗？ karine 发表于 2024-09-18 12:57
请问听读是怎么入章的？楼主可以发一下经验吗？
听得多了，自然进步。 日复一日的坚持，哪怕量少，坚持就是功力。 空山清雨 发表于 2024-09-18 14:31
日复一日的坚持，哪怕量少，坚持就是功力。
还要看娃。
我们是一对一外教，21块钱一节课，目前看效果还行。主要家长英语渣，没法自己带了 mark一下 学习一下慢慢看 很想知道“初章”是啥意思 可爱即正义 发表于 2024-09-18 17:22
很想知道“初章”是啥意思
没有图只有字的全英文书，薄薄一本
类似Dragon masters, My weird school，音频听完一本半个多小时的样子; 一般一套书20本+
中章就是书的厚度是初章书的一倍，更长更厚 一路阅读到高章不要停呀，raz nonfic也要刷 这个水平当然是要继续坚持阅读了，难得有兴趣也还看得懂。花时间搞其他的，就会慢慢地看不懂适龄的英文书籍了。要看长远，听力和阅读还是要放最重要的位置的 最终要看写作。听说读写，写写写。 圆月弯刀 发表于 2024-9-17 21:52
一二年级就谈时间来不及？我们3年级才开始启步，新概。
开始搞数学了，费时间。阅读都没时间，小朋友又磨蹭。 kkkggg 发表于 2024-9-19 22:28
这个水平当然是要继续坚持阅读了，难得有兴趣也还看得懂。花时间搞其他的，就会慢慢地看不懂适龄的英文书籍 ...
阅读是想坚持的，也在想办法。听因为可以用碎片时间，比较好坚持一点。但光泛读还是怕不够啊 ms.charlie 发表于 2024-9-19 19:07
一路阅读到高章不要停呀，raz nonfic也要刷
开学了阅读的量也保证不了，不过最重要的是，光泛读够吗？NF只能老母亲想办法引入了，是要加的。 karine 发表于 2024-9-18 12:57
请问听读是怎么入章的？楼主可以发一下经验吗？
每个小朋友不太一样，我们不算太典型，因为一开始听力是大幅落后的。
有空我写一下 cherylma 发表于 2024-09-20 12:00
开始搞数学了，费时间。阅读都没时间，小朋友又磨蹭。
前面主要是调习惯。与学英语进度无关。我们就是3年级开始正儿八经数英培训的，没觉得晚了 本帖最后由 andwhy 于 2024-9-21 14:50 编辑
原版通关的小朋友都是中章书，高章书挤时间在小学高年级读的，因为认知心智的问题，小时候语言能力再好，可能也无法读懂一些高章书
另外，入章标志着小朋友基本掌握了一些能力可以自主阅读自己感兴趣的书籍，周围成功的家长中章后期都不用push, 家长只管帮忙找书，找音频，同时提醒娃不要太废寝忘食注意视力，适当同步读中文书
如果还需要家长盯着读英文书push，没有自主阅读兴趣，还是差一把力度的
如果小朋友感兴趣，就不会存在没时间的问题，他睡前泡脚的时候也会拿本书再看看 本帖最后由 cherylma 于 2024-9-21 21:22 编辑
andwhy 发表于 2024-9-21 14:47
原版通关的小朋友都是中章书，高章书挤时间在小学高年级读的，因为认知心智的问题，小时候语言能力再好，可 ...
对的，从高阶桥梁开始就渐入佳境了，碰到喜欢听读的书，哭着也想听读。听比较适合碎片时间，还好一点；读的话比如这周没给娃时间读，有时候睡觉前娃想读，但是眼看着再不睡睡眠会不够只能强迫娃放下。
时间不够主要一是周末还是留了一整天给娃玩，二是刚开始搞数学，节奏还没捋顺。
如果有时间，各种中文读物也想安排的，运动也不能丢，钢琴目前也没停，娃又贪玩。所以总想着英语怎样能提高效率一点。到底是什么时候补泛读以外的比较好，以及怎么补效率高。
你那么有时间的话就多学，要我看这阅读水平也差强人意 谢谢分享，受益颇多！ nimo1981 发表于 2024-09-17 19:22
找个外教，每天30分钟。同时大量读，一年拉到高章。 新概念2加上弄语法。3年级后时间就没那么多了
三年级新二 能学明白吗
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